师范院校本科生“助研”模式

来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jialufeng

【摘要】

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针对师范院校本科生科研创新能力薄弱和大学教师指导大学生从事科学研究动力不足的问题,结合＂分层、分类、分级＂的人才培养理念,构建了本科生＂助研＂模式,探索了＂助研＂模式的构成、＂

【作者】

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郑小刚刘勇雷光东朱俊付孝锦

【机构】

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内江师范学院化学化工学院

【出处】

：

内江师范学院学报

【发表日期】

：

2017年6期

【关键词】

：

师范院校本科生 “助研”模式 normal college college undergraduate student research assistant

【基金项目】

：

四川省第二批卓越教师教育培养计划改革试点项目（川教函[2016]681号文件）, 内江师范学院本科教学工程项目（00sj003）,内江师范学院教学改革项目（JG201327-253,JG201608-323）

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针对师范院校本科生科研创新能力薄弱和大学教师指导大学生从事科学研究动力不足的问题,结合＂分层、分类、分级＂的人才培养理念,构建了本科生＂助研＂模式,探索了＂助研＂模式的构成、＂助研＂学生选拔、过程监控及助研成果评价等问题.＂助研＂模式的实施,极大地提升了学生科研创新能力和团队意识,缓解了教师的科研工作压力,具有在同类院校中推广的价值.

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