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低年级识字教学的体会低年级的识字教学是以汉字、汉语特点为依据，以智能发展为主体，以掌握识字方法为核心的。一般来说，识字教学可分为如下几个步骤：一、复习低年级复习的主要任务是再现与课本有关的知识。要针对本节课教学的重点难点，在较短的时间内，组织学生复习...
低年级识字教学的体会
【摘 要】
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低年级识字教学的体会低年级的识字教学是以汉字、汉语特点为依据，以智能发展为主体，以掌握识字方法为核心的。一般来说，识字教学可分为如下几个步骤：一、复习低年级复习的主要任
【机 构】
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宾县经建乡文和学校
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1996年9期
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