【摘 要】
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分层次目标教学法可依据课程的难点和重点作出一定区分,方便学生根据物理知识点的逻辑关系确立学习目标,掌握物理知识点的理解思路.为了让学生更全面的接受高中物理课程的知
【机 构】
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肇庆鼎湖中学 广东 肇庆 526070
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分层次目标教学法可依据课程的难点和重点作出一定区分,方便学生根据物理知识点的逻辑关系确立学习目标,掌握物理知识点的理解思路.为了让学生更全面的接受高中物理课程的知识难点,教师需要在有效分层的支持下确立教学任务,充分激发学生的学习积极性.基于此,文章就分层次教学法在高中物理教学的实施要点进行了分析.
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