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在基础教育中,教师的教学能力影响着人才培养的质量。建立科学的基础教育教师教学能力评价机制有利于发挥激励作用,推动基础教育质量的提高。在互联网广泛应用于基础教育的新时代,传统教学能力评价机制的弊端逐渐暴露。结合互联网时代新特征,探究基础教育教师教学能力评价在评价系统、评价机制与评价方法上的新思路。