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对于小班幼儿来说,进入幼儿园是一道"坎儿",孩子们从家庭生活来到幼儿园的集体生活,由于生活方式和所属规则的不同,不仅对孩子的心情是严峻的挑战,对家长亦是如此。每个孩子的适应性存在差异,有的孩子"自来熟",很快能够进入到角色,有的孩子性格非常内向,家长的教育方式与社会适应性关联性不强,就会使孩子面临着严重的分离焦虑。本文将致力于探讨新入园幼儿的分离焦虑产生的原因及解决策略,为幼儿教师提供相应参考。