【摘 要】
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<正>课堂教学的有效性是当前课堂与教育教学课改中需要解决的一个核心问题,教学活动的最终结果与预期中的教学目标是否吻合,如何提高语文课堂教学的有效性就成为推进课程改革
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区
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<正>课堂教学的有效性是当前课堂与教育教学课改中需要解决的一个核心问题,教学活动的最终结果与预期中的教学目标是否吻合,如何提高语文课堂教学的有效性就成为推进课程改革持续深化发展的关键。有效教学首先应关注学生的进步和发展,确立学生的主体地位。其次有效教学还应关注教学效益,即时间与效率的问题,是否体现教学活动的价值所在。这就要求教师应该具备一种教学中的自我反思和矫正能力,需要教师结合自己的课堂教学过程,不断地追问"什么样的教学才是
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