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在新课程背景下，教师应大胆进行小学语文综合性学习的尝试，积极做到活动创意抓住一个“趣”；目标定位把握两个“度”；教学设计立足三个“点”；课堂实施实现四个“化”。
基于新课程标准的小学语文综合性学习思考
【摘 要】
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在新课程背景下，教师应大胆进行小学语文综合性学习的尝试，积极做到活动创意抓住一个“趣”；目标定位把握两个“度”；教学设计立足三个“点”；课堂实施实现四个“化”。
【机 构】
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廊坊市物探子弟学校 河北廊坊 065704
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年19期
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