【摘 要】
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复习课的教学,一般着眼于知识梳理、查漏补缺与发展能力。近期,通过课堂观察以及和教师们交流,我发现了一线教师对于期末复习课教学存在着目标定位不够精准、教学方式单一、练习设计针对性不强、学生自主反思与解决问题的参与过程展开不够充分等问题。一般来说,复习课就是知识的梳理加上适当的练习巩固。但到了期末阶段,一线教师所遇到的复习课可不仅仅是这一类复习课。一个学期中,在新课上完到期末检测之前,一般有两三
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<正>复习课的教学,一般着眼于知识梳理、查漏补缺与发展能力。近期,通过课堂观察以及和教师们交流,我发现了一线教师对于期末复习课教学存在着目标定位不够精准、教学方式单一、练习设计针对性不强、学生自主反思与解决问题的参与过程展开不够充分等问题。一般来说,复习课就是知识的梳理加上适当的练习巩固。但到了期末阶段,一线教师所遇到的复习课可不仅仅是这一类复习课。一个学期中,在新课上完到期末检测之前,一般有两三个星期的复习整理,总课时也会在8至10节。
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汽车配件生产企业是一类主要利用车床、钻床、铣床、冲床等机床对钢铁管材、板材进行加工生产汽车配件的企业。这类企业大部分具有机械化程度高、设备和岗位数量较多、危险有害因素较复杂等特征,在生产过程中因工人操作不当、安全措施不到位会发生机械伤害、物体打击、起重伤害、触电、爆炸等事故。对这类企业开展安全隐患排查,不仅是响应政府对全面推进安全生产双重预防机制建设的号召,也能切实保障企业的长治久安和员工的
目的:建立预防心血管疾病临床检验策略,并通过临床检验诊断路径提升心血管病防治与管理水平。方法:根据心血管疾病预防的临床诊疗指南,制订与疾病预防相关的实验室检查检测策略。建立心血管疾病预防检验诊断路径,明确在心血管疾病预防中的需要检测与监测的检验指标,运用这些检验指标监测心血管疾病危险因素的进展。结果:建立了获得临床医生认可的心血管疾病预防临床检验诊断路径,其涵盖心血管病的风险评估和高危人群的高危因
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