论文部分内容阅读
在高等职业教育发展的过程中,课程改革是制约其发展的一大瓶颈。高职院校工商管理专业培养目标是具有企业综合职业能力的基层管理人员。职业教育课程的本质是工学结合,针对工商管理专业教学的方式、方法进行分析,提出以工作过程为导向的工商管理专业教学方法,并构建了基于工作过程企业管理专业课程系统。本文针对工商管理专业如何进行基于工作过程的课程开发阐述课程的开发,课程开发的步骤及其所具有的创新意义进行了探讨。