探讨健康教育在宫颈糜烂护理中的应用效果

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目的:分析在护理宫颈糜烂患者过程中使用健康教育的效果.方法:选择2018年7月—2019年7月间某医院收治的74例宫颈糜烂患者进行研究.按照随机计数法分组,分为观察组与对照组,各组均为37例.在治疗期间,给予照组常规护理,观察组在常规护理的基础上融入健康教育,评价效果.结果:观察组临床疗效、知识掌握度均优于对照组(P<0.05).干预后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05).结论:宫颈糜烂护理中融合健康教育效果显著,可以帮助患者了解宫颈糜烂知识,降低患者焦虑、抑郁,增强临床疗效,具有推广价值.
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