【摘 要】
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本篇文章针对小学美术教学中的心理健康教育渗透一题展开了较为深入的研究,同时结合在小学美术教学中渗透心理健康教育的重要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教
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本篇文章针对小学美术教学中的心理健康教育渗透一题展开了较为深入的研究,同时结合在小学美术教学中渗透心理健康教育的重要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教学策略,其中包括运用美术学习资料来突出学生的心理特点、在学生创作美术作品的过程中开展心理教育以及在进行美术实践活动的过程中加强心理教育等等,以期能够对我国小学美术教学水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见。
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