【摘 要】
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目前小学阶段高年级学生的英语作业非常机械化,形式单一没有趣味,加上很多英语作业根本没有与实际相结合,脱离学生的理解范围,使学生把作业当做了一件苦差事,对作业只是应付
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目前小学阶段高年级学生的英语作业非常机械化,形式单一没有趣味,加上很多英语作业根本没有与实际相结合,脱离学生的理解范围,使学生把作业当做了一件苦差事,对作业只是应付了事,字迹不工整,出现很多差错。近些年社会对减轻学生,尤其是小学生负担的呼声越来越高。教育部门适时进行变革,对小学生的课堂时间做出了限制,时间的减少意味着效率必须提高,高年级课程设计不仅仅是抄写作业,更需要设计一些能激发学生学
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