【摘 要】
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随着改革开放的不断深入,我国义务教育呈现出快速发展、多元开放的格局,但也存在照搬国外课程教材、忽视国家利益和主权意识等问题。因此,国家和地方陆续颁布了一系列新的政
【机 构】
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香港教育大学亚太领导与变革中心,深圳大学
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随着改革开放的不断深入,我国义务教育呈现出快速发展、多元开放的格局,但也存在照搬国外课程教材、忽视国家利益和主权意识等问题。因此,国家和地方陆续颁布了一系列新的政策法规对课程教材使用、招生入学等予以规范引导。它对于体现国家教育主权,确保义务教育的健康发展具有重要意义。新时代,应当坚守课程价值取向,积极探索义务教育学校课程融创的路径,凸显本土的课程优势与面向未来的教学方法,提升教师的专业素养与开展过程性评价,为把学生培养成为具有中国灵魂的国际化人才打下坚实的基础。
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