目的研究微信平台的产前健康教育对高龄产妇心理状态、自我效能及分娩结局的影响。方法选择广州市白云区妇幼保健院2015年6~12月孕6~10周的高龄产妇63例作为观察组,建立微信平台进行产前健康教育。以年龄、产次、孕周、受教育程度、心理和生理健康状态配对选择同期仅接受常规产检和健康教育的高龄产妇63例作为对照组,比较两组入组时、产前心理状态、自我效能和分娩结局。结果观察组和对照组剖宫产指征分别为68.25%、66.67%,差异无统计学意义(P>0.05);观察组剖宫产率为73.02%,明显低于对照组的87.30%,产后出血发生率为1.59%,明显低于对照组的11.11%,差异均有统计学意义(P<0.05);两组新生儿窒息率比较差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后观察组产妇的健康行为、日常生活、药物治疗和遵医行为评分与健康教育前、对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);健康教育后观察组产妇的焦虑状态、特质焦虑评分较健康教育前和对照组显著下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的产前健康教育具有持续性和有效性,对改善高龄产妇心理状态,提高自我效能有显著的作用,有利于改善分娩结局。