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<正>在浙江省小学英语疑难问题研训中,笔者听了温州方晓丹老师执教的"The giving tree"一课。随着故事情节的呈现,师生在积极的交互活动中完成了对话、词汇等的学习与运用,教师在教学中能很好地把握绘本
让学生充分体验绘本的情感主题——以方晓丹执教的“The Giving Tree”为例
【摘 要】
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<正>在浙江省小学英语疑难问题研训中,笔者听了温州方晓丹老师执教的"The giving tree"一课。随着故事情节的呈现,师生在积极的交互活动中完成了对话、词汇等的学习与运用,教
【机 构】
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浙江宁波市新城第一实验学校,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2013年21期
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