【摘 要】
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21世纪呼唤培养一专多能的复合型美术教育专业人才，随着社会的进步和文化教育发展的需要，对人才的综合素质要求也有了提高，目前的高专美术课堂教学模式虽几经变革，培养出的人才仍
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21世纪呼唤培养一专多能的复合型美术教育专业人才，随着社会的进步和文化教育发展的需要，对人才的综合素质要求也有了提高，目前的高专美术课堂教学模式虽几经变革，培养出的人才仍存在专业基础能力薄弱、知识复合能力不足的现象。为此，有必要在传统课堂教学外，充分利用学生的课外时间，结合美教专业教学规律和学习模式，探索和建立一套有效的补充机制，从而达到强化突出专业特色，促进学生工笔画实践能力和创新能力的养成。
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