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从写作基本过程出发,提出了三A式教学模式。本项研究运用成果评估方法,列出了成果评估。结果表明,三A式教学模式增强了学生对英语写作的兴趣,提高了他们的作文能力。
大学英语写作教学中的三A式教学模式研究
【摘 要】
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从写作基本过程出发,提出了三A式教学模式。本项研究运用成果评估方法,列出了成果评估。结果表明,三A式教学模式增强了学生对英语写作的兴趣,提高了他们的作文能力。
【机 构】
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新华学院外国语学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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