一个“非预设性生成”教学片段有感

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教学片段师:同学们,刚才我们用自己所做的学具认识了体积单位:立方分米、立方厘米、立方米,你能把它们按高级单位到低级单位的顺序排一排吗?生1:立方米、立方分米、立方厘米。师:为什么这样排列?生1:从我们的学具可以看出:1立方米(1立方分米(1立方厘米。师:说得好!生2:老师,我 Teacher: Students, just now we used the tools we learned to understand the volume units: cubic decimetres, cubic centimeters, cubic meters. Can you arrange them in the order of senior units to lower units? : Cubic meter, cubic decimeter, cubic centimeter. Teacher: Why is this arranged? Health 1: From our schooling we can see: 1 cubic meter (1 cubic decimeter (1 cubic centimeter. Teacher: put it well! Health 2: Teacher, I
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