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为了解小学生学习投入的现状,对998名小学生进行问卷调查。结果显示：小学生学习投入总体上处于中等偏上,女生在学习投入及专注因子上显著高于男生,奉献和活力因子上均无显著差异;城市小学生在学习投入及其三个因子均显著高于农村小学生。建议教师在教育教学过程中要有意识地关注学生的学习行为,采用多种形式的教学手段提升学生的注意品质和激发学生学习活力,给予男生（尤其是农村家庭的男生）更多的学习支持。