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初中课堂教学管理具有较强的科学性与艺术性。教学过程中教师只有努力做到课堂教学管理从技术开始,逐渐走向艺术的境界来实施教学及管理,才能一定程度上提高初中课堂教学管理质量,促进学生综合素质的发展。因此,将科学性与艺术性融合在一起实施教学管理,才能真正提高初中课堂教学管理的水平。
初中课堂教学管理的科学性和艺术性分析
【摘 要】
：
初中课堂教学管理具有较强的科学性与艺术性。教学过程中教师只有努力做到课堂教学管理从技术开始,逐渐走向艺术的境界来实施教学及管理,才能一定程度上提高初中课堂教学管理
【机 构】
：
山东省寿光市营里镇第一初级中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2018年05期
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