论文部分内容阅读
新纲要提出,在幼儿园语言活动中,应为幼儿营造出一个轻松、愉悦的语言交流环境,以促进幼儿对语言的清晰表达,以及对语言的良好感受。而巧用多媒体恰为一个有效途径,其对营造语言氛围极为有利,并有利于活跃幼儿思维,调动幼儿语言表达热情,从而使幼儿语言表达能力获得切实提高。本文以巧用多媒体创新幼儿园语言教学的重要性为出发点,着重探讨巧用多媒体创新幼儿园语言教学方法。