【摘 要】
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当前，新课改工作正深入开展，教师如果依然采用传统的教学方法，就难以达成教学目标。新课改对基础教育目标、课程管理体制、教育教学方法等提出了更高的要求，需要教师更新教学理念，创新教学方法。基础教育工作者必须要对此有清晰的认知，并主动探索适宜的教学方法，保证教学活动有序开展，促进教学目标达成。文章主要针对新课改背景下的小学教学进行深入探析，分析当前存在的问题，并在此基础上探索切实可行的解决之策。
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当前，新课改工作正深入开展，教师如果依然采用传统的教学方法，就难以达成教学目标。新课改对基础教育目标、课程管理体制、教育教学方法等提出了更高的要求，需要教师更新教学理念，创新教学方法。基础教育工作者必须要对此有清晰的认知，并主动探索适宜的教学方法，保证教学活动有序开展，促进教学目标达成。文章主要针对新课改背景下的小学教学进行深入探析，分析当前存在的问题，并在此基础上探索切实可行的解决之策。
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