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节拍是节奏的组织者、是音乐的脉搏,幼儿对音乐的感知亦是从节拍感开始的。3~4岁幼儿处于秩序发展的敏感期,3~4岁幼儿节拍感的培养不仅可以发展3~4岁幼儿的音乐能力,还可以激发3~4岁幼儿的音乐学习兴趣,培养3~4岁幼儿的秩序感,培养3~4岁幼儿的自我控制能力,促进其个性和社会性发展。
3～4岁幼儿节拍感培养的价值探析
【摘 要】
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节拍是节奏的组织者、是音乐的脉搏,幼儿对音乐的感知亦是从节拍感开始的。3~4岁幼儿处于秩序发展的敏感期,3~4岁幼儿节拍感的培养不仅可以发展3~4岁幼儿的音乐能力,还可以激
【机 构】
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长沙师范学院学前教育系
【出 处】
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早期教育：教科研版
【发表日期】
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2018年6期
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