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[摘 要]近些年来，网络技术的发展十分迅速，已经渗透到了高校大学生生活的方方面面，对高校大学生的思想带来极大影响，这些影响既有正面的也有负面的，给我国当前高校大学生思想政治教育工作的开展带来了一定的挑战和机遇，我们要紧抓高校网络思想政治教育的特征，正视基础设施条件差、师资匮乏等问题，进一步加大网络技术开发、培育专业教师等探索解决路径。
[关键词]高校；网络；思想政治教育；问题；对策
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）07 — 0136 — 02
随着科技的不断进步，网络时代的到来，网络为我们工作的开展带来了极大的便利，为高校思想政治教育工作的开展提供了新的手段和方法，同时，随着大量负面信息的涌入，也给高校思想政治教育工作的开展带来了新的挑战和干扰。因此，作为高校思想政治教育工作者，我们必须要引导学生树立准确的世界观、人生观和价值观，培养学生科学、准确地筛选、吸收正面信息，自觉抵御负面信息的侵蚀。高校思想政治教育工作的顺利开展，需要我们在信息化时代到来的情况下，对高校网络环境存在的问题要有一个全面、客观、准确的认识和了解。
一、高校网络思想政治教育概述
隨着网络技术运用的日益广泛，经过十多年的发展，网络技术运用也在我国高校教育中逐渐发展起来，网络开始进入到了人们日常的生活，老师和学生都离不开网络，而我国高校思想政治教育工作也逐渐步入网络时代。
（一）高校网络思想政治教育的概念
所谓高校网络思想政治教育，指的是以当代大学生“三观”教育为主要内容，以计算机网络、多媒体等现代传播技术为技术支持，而采取的一种结合当代大学生的认知特点开展的思想政治教育方法。网络思想政治教育主要是利用现代媒介，通过加强网络平台建设，发布、传播科学健康、积极向上的网络思想政治教育内容或信息，控制网络负面、有害信息的方式，来实现对大学生的思想政治教育和人格熏陶；通过多种形式，用正确的、科学的、丰富的、生动的，与学生学习生活密切相关的内容，满足学生的信息获取欲望和充实学生的知识面，从而进一步地促进学生树立正确的思想观念和政治观点，养成良好的道德品质。高校网络思想政治教育将难以避免地成为一种重要的教育形式。
（二）高校网络思想政治教育的特征
高校网络思想政治教育，是高校思政教育工作在新时期信息技术发展背景下呈现出来的新的教育方式，在某种程度上，网络思想政治教育工作是对传统的思政教育工作的延续和发展，但又与传统的教育有着明显的差别。总的来说，高校网络思政教育工作具有以下几个显著的特点：
第一，高校网络思想政治教育具有很强的开放性。网络本身就是一个开放性的空间，而高校网络思政教育也就是在这样一个开放的空间内进行的，因此，其开放性特征明显。这种开放性，既表现在信息获取和内容选择的开放性方面，同时还表现在传播对象的开放性方面。开放性往往也会导致难以有效把控的问题，也容易出现自由随意性的产生，开放性的利弊特征明显。
第二，高校网络思政教育的导向性作用明显。在现今的网络化、信息化时代，网络信息的导向作用是不容忽视的，现阶段的大学生，已从过去传统的依赖书本或是课堂来获取信息，转变为今天的大量的依赖网络来获取信息，因此，网络在大学生生活、学习中所带来的导向性作用是不容小觑的。学生除了课题学习时间，大部分的时间都在通过电脑、手机等与网络发生各种关系，网络上的信息对大学生的思维方式和行为习惯影响是十分巨大的。
第三，高校网络思想政治教育具有很强的互动性。网络本身就具备为人们提供新的互动渠道的功能和特点，而高校网络思政教育也充分显示了这一特点。传统的思政教育可能更多的是老师主动地传授理论，学生被动地接受信息，而通过网络平台搭建起来的思政教育场域，则打破了过去教育中的主客关系，对这种传统的教育带来了革命性的突破，让思政教育变成一种平等的互动关系，学生和教师能通过网络平台进行对等的交流。在高校网络思想政治教育中，学生有选择教育内容和学习方式的权利，也有发表看法、表达意愿的渠道，这就为学生和教师搭建起了一个很好的互动和交流的平台。
二、高校网络思想政治教育工作存在的问题
网络的发展是当今世界经济发展和科技进步的产物，是社会发展的趋势性潮流。网络已经融入到人们的日常生活中，无论是高校教育工作者还是在校大学生的日常生活都与网络紧紧的联系在了一起。网络给高校思想政治教育和心理健康教育工作带来的极大的影响。因此，如何在新形势下充分利用网络做好大学生思想政治教育工作和心理健康辅导工作成为一个新的高校思政教育命题。从现阶段来看，我国高校网络思想政治教育工作在摸索中不断前进，总的来说其发展态势是好的，但是，不可避免的也存在一些问题，这些问题有硬件性的，也有软件性的，就当前主要矛盾看，重点表现在以下几个方面：
1.网络技术条件和基础设施较差，有待进一步改善
虽然网络技术已经在高校教育中得到了较为广泛的应用，但是，就目前而言，我国还没有一套系统的和专业的高校网络思想政治教育软件，而且，由于我国在网络技术中还存在一些硬件和技术上的一些问题，如服务器、交换器和路由器等网络技术方面存在的技术含量不是很高的现状，也对我国专开发专门的网络思政教育软件带来了一定的困难，这对网络思政教教育教学工作的开展带来了诸多不便。此外，由于我国很多高校发展尚处于起步阶段，加上受到地方经济发展的影响，特别是在我国西部和民族地区等欠发达地域的高校，在网络基础设施建设方面存在很多的不足，很多高校的计算机更新较慢，很多网络设备都已经是被市场所淘汰的产品，因此，这些“硬伤”无疑都成为阻碍我国高校网络思想政治教育工作发展中遇到的最大问题。
2.综合性的专业师资人才匮乏
从目前我国的高校教师队伍建设方面来看，专门的、具有网络专业技能和高校思想政治教育资格的专职教师屈指可数。在高校，很多优秀的、资深的思想政治教育工作者，他们有足够丰富的教学经验，但是受到自身观念、工作习惯以及各种条件的限制，很多原有的思政教育工作者也无法在短时期内就能快速、熟练的掌握专业的网络技术，因此，这部分教师就缺乏专门的网络技术知识和技能，而一些具有专业的网络技术知识和技能的教师又没有足够的思政教育能力和经验。也就是说，目前这方面往往是技术人员和思政教师是分开的，因此，在这种情况下，网络技术的优势和专业知识就无法得到一个很好的结合，网络思想政治教育工作开展的效果就无法体现。而现在我国很多高校都没有专门的网络高校思想政治教育人才的培养机制和措施，很多时候，学习网络技术仅限于思政教育工作者的自发行为，不具有系统性和广泛性，这就使得当前很多高校都缺乏兼具网络技能和思政教育工作技能的综合性专业人才。 3.缺乏系统的网络监管和网络安全维护体系
目前我国的网络运用迅速的蔓延，网民发展速度惊人，但是相应的网络安全维护、网络监管等方面的发展速度却与网络应用速度存在一定的差距。随着网络对人们生活学习带来的影响越来越大，特别是大学生，可以说网络已经成为他们生活中不可或缺的东西，因此，网络信息对大学生的观点、思想，甚至是人格的养成和塑造所产生的作用是不容忽视的。而网络作为一个开放的空间，它除了受众是开放的，它本身所吸收的内容也具有很强的开放性，因此，它的内容就很难把控，这就需要有严格的网络监管能力和较强的网络安全维护技术。高校网络思想政治教育工作，其目的就是要引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造学生健康的人格和良好的道德风尚，其途径主要是利用网络这个平台，因而，高校网络思政教育工作在网络内容的把控方面就顯得尤为重要。但是，不可否认，就目前的技术而言，很多高校的网络思政教育都缺乏一个系统的、全面的安全维护和监管体系
三、进一步完善高校网络思想政治教育的对策
在当今的信息化时代，互联网信息对大学生思想观念的冲击和影响之大是我们难以想象的，网络技术的快速蔓延和网络信息的快速传播为高校思想政治教育工作带来了极大的挑战。顺应时代发展的特点，紧跟社会发展步伐是对高校教育的要求，思想政治教育作为高校教育中的一个重要内容，更是具有强烈的时代性特征，因此，借助新兴的网络媒介，将高校思政教育与网络技术结合，成为高校思政教育的必然选择和要求。在这种将网络技术与思政教育内容结合的过程中，遇到的问题也是在所难免的，针对当前我国高校网络思想政治教育工作中存在的问题，笔者提出以下几个方面的建议：
第一，加大网络开发和设施建设经费投入。可以充分利用高校资源，加大对相关研究机构的经费支持，充分发挥高校的研究机构和研究人员，建立专门的研究机构用于先进网络技术的研究和开发，将先进的网络技术研究成果运用到高校网络思政教育中来，提升高校思政教育的网络技术水平；此外，要高度重视网络设施建设，及时更新硬件设施，为高校网络思想政治教育提供基本保障，确保高校网络思想政治教育工作的有效开展。当前，很多高校并未重视网络思想政治教育的作用，没有专门的经费投入，仅仅是将网络思想政治教育方式作为一种思政教师的个人行为进行鼓励性的提倡而已，这与当前的新媒体时代不相符的，因此，进一步加大对网络思想政治教育的投入力度是必须的。
第二，加强专业人才培养力度。高校思想政治教育工作者，扮演着大学生生活导师和精神引路者的角色，因此，了解当代大学生的需求和特征，紧跟大学生学习生活实际显得尤为重要，鉴于当代社会网络技术对大学生学习生活的带来的极大影响力，作为高校思想政治教育工作者更应该紧跟时代步伐，贴近大学生实际，充分利用网络这一平台进一步提升大学生思想政治教育效果。因而，培养既有思想政治教育专业理论知识和具体实践经验，又有计算机网络技术的专门人才，成为进一步完善高校网络思想政治教育工作的关键。
第三，加强网络信息监管和网络安全维护力度。网络作为一种新的信息传输媒介，其具有很多的不可控因素，由于网络信息传输的隐秘性，为很多不良信息或是虚假信息的传播提供了便利，也为不法分子提供了活动的渠道。高校网络思想政治教育最主要的目的就是要为学生提供正确、准确、积极、健康的信息，帮助学生树立正确的观念、积极的思想和健康的人格，因此，我们一方面要加强学生信息辨别能力的教育和培养，另一方面，也要不断的加大网络信息监管和网络安全维护力度，为大学生提供一个健康向上的网络环境。
总之，在新媒体时代，学生思想动态日益复杂，高校思想政治教育工作益发重要，而其中网络思想政治教育的工作更加具有针对性，因此，进一步利用好网络的正面作用，引导学生树立科学的“三观”，为学生拥有健康的心理和人格作出努力，积极为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 曹冬雷.高校互联网思想政治教育工作方法原则初探〔J〕.中国校外教育，2010，（09） .
〔2〕 林坤艺.浅析高校网络思想政治队伍建设-- 高校思政辅导员如何有效利用网络加强学生思想教育〔J〕.电子制作，2014，（03）.
〔3〕 张再兴，张 瑜.加强高校网络辅导员队伍建设 占领网络思想政治教育新阵地〔J〕.高校理论战线，2006，（05）.
〔责任编辑：侯庆海〕
[关键词]高校；网络；思想政治教育；问题；对策
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）07 — 0136 — 02
随着科技的不断进步，网络时代的到来，网络为我们工作的开展带来了极大的便利，为高校思想政治教育工作的开展提供了新的手段和方法，同时，随着大量负面信息的涌入，也给高校思想政治教育工作的开展带来了新的挑战和干扰。因此，作为高校思想政治教育工作者，我们必须要引导学生树立准确的世界观、人生观和价值观，培养学生科学、准确地筛选、吸收正面信息，自觉抵御负面信息的侵蚀。高校思想政治教育工作的顺利开展，需要我们在信息化时代到来的情况下，对高校网络环境存在的问题要有一个全面、客观、准确的认识和了解。
一、高校网络思想政治教育概述
隨着网络技术运用的日益广泛，经过十多年的发展，网络技术运用也在我国高校教育中逐渐发展起来，网络开始进入到了人们日常的生活，老师和学生都离不开网络，而我国高校思想政治教育工作也逐渐步入网络时代。
（一）高校网络思想政治教育的概念
所谓高校网络思想政治教育，指的是以当代大学生“三观”教育为主要内容，以计算机网络、多媒体等现代传播技术为技术支持，而采取的一种结合当代大学生的认知特点开展的思想政治教育方法。网络思想政治教育主要是利用现代媒介，通过加强网络平台建设，发布、传播科学健康、积极向上的网络思想政治教育内容或信息，控制网络负面、有害信息的方式，来实现对大学生的思想政治教育和人格熏陶；通过多种形式，用正确的、科学的、丰富的、生动的，与学生学习生活密切相关的内容，满足学生的信息获取欲望和充实学生的知识面，从而进一步地促进学生树立正确的思想观念和政治观点，养成良好的道德品质。高校网络思想政治教育将难以避免地成为一种重要的教育形式。
（二）高校网络思想政治教育的特征
高校网络思想政治教育，是高校思政教育工作在新时期信息技术发展背景下呈现出来的新的教育方式，在某种程度上，网络思想政治教育工作是对传统的思政教育工作的延续和发展，但又与传统的教育有着明显的差别。总的来说，高校网络思政教育工作具有以下几个显著的特点：
第一，高校网络思想政治教育具有很强的开放性。网络本身就是一个开放性的空间，而高校网络思政教育也就是在这样一个开放的空间内进行的，因此，其开放性特征明显。这种开放性，既表现在信息获取和内容选择的开放性方面，同时还表现在传播对象的开放性方面。开放性往往也会导致难以有效把控的问题，也容易出现自由随意性的产生，开放性的利弊特征明显。
第二，高校网络思政教育的导向性作用明显。在现今的网络化、信息化时代，网络信息的导向作用是不容忽视的，现阶段的大学生，已从过去传统的依赖书本或是课堂来获取信息，转变为今天的大量的依赖网络来获取信息，因此，网络在大学生生活、学习中所带来的导向性作用是不容小觑的。学生除了课题学习时间，大部分的时间都在通过电脑、手机等与网络发生各种关系，网络上的信息对大学生的思维方式和行为习惯影响是十分巨大的。
第三，高校网络思想政治教育具有很强的互动性。网络本身就具备为人们提供新的互动渠道的功能和特点，而高校网络思政教育也充分显示了这一特点。传统的思政教育可能更多的是老师主动地传授理论，学生被动地接受信息，而通过网络平台搭建起来的思政教育场域，则打破了过去教育中的主客关系，对这种传统的教育带来了革命性的突破，让思政教育变成一种平等的互动关系，学生和教师能通过网络平台进行对等的交流。在高校网络思想政治教育中，学生有选择教育内容和学习方式的权利，也有发表看法、表达意愿的渠道，这就为学生和教师搭建起了一个很好的互动和交流的平台。
二、高校网络思想政治教育工作存在的问题
网络的发展是当今世界经济发展和科技进步的产物，是社会发展的趋势性潮流。网络已经融入到人们的日常生活中，无论是高校教育工作者还是在校大学生的日常生活都与网络紧紧的联系在了一起。网络给高校思想政治教育和心理健康教育工作带来的极大的影响。因此，如何在新形势下充分利用网络做好大学生思想政治教育工作和心理健康辅导工作成为一个新的高校思政教育命题。从现阶段来看，我国高校网络思想政治教育工作在摸索中不断前进，总的来说其发展态势是好的，但是，不可避免的也存在一些问题，这些问题有硬件性的，也有软件性的，就当前主要矛盾看，重点表现在以下几个方面：
1.网络技术条件和基础设施较差，有待进一步改善
虽然网络技术已经在高校教育中得到了较为广泛的应用，但是，就目前而言，我国还没有一套系统的和专业的高校网络思想政治教育软件，而且，由于我国在网络技术中还存在一些硬件和技术上的一些问题，如服务器、交换器和路由器等网络技术方面存在的技术含量不是很高的现状，也对我国专开发专门的网络思政教育软件带来了一定的困难，这对网络思政教教育教学工作的开展带来了诸多不便。此外，由于我国很多高校发展尚处于起步阶段，加上受到地方经济发展的影响，特别是在我国西部和民族地区等欠发达地域的高校，在网络基础设施建设方面存在很多的不足，很多高校的计算机更新较慢，很多网络设备都已经是被市场所淘汰的产品，因此，这些“硬伤”无疑都成为阻碍我国高校网络思想政治教育工作发展中遇到的最大问题。
2.综合性的专业师资人才匮乏
从目前我国的高校教师队伍建设方面来看，专门的、具有网络专业技能和高校思想政治教育资格的专职教师屈指可数。在高校，很多优秀的、资深的思想政治教育工作者，他们有足够丰富的教学经验，但是受到自身观念、工作习惯以及各种条件的限制，很多原有的思政教育工作者也无法在短时期内就能快速、熟练的掌握专业的网络技术，因此，这部分教师就缺乏专门的网络技术知识和技能，而一些具有专业的网络技术知识和技能的教师又没有足够的思政教育能力和经验。也就是说，目前这方面往往是技术人员和思政教师是分开的，因此，在这种情况下，网络技术的优势和专业知识就无法得到一个很好的结合，网络思想政治教育工作开展的效果就无法体现。而现在我国很多高校都没有专门的网络高校思想政治教育人才的培养机制和措施，很多时候，学习网络技术仅限于思政教育工作者的自发行为，不具有系统性和广泛性，这就使得当前很多高校都缺乏兼具网络技能和思政教育工作技能的综合性专业人才。 3.缺乏系统的网络监管和网络安全维护体系
目前我国的网络运用迅速的蔓延，网民发展速度惊人，但是相应的网络安全维护、网络监管等方面的发展速度却与网络应用速度存在一定的差距。随着网络对人们生活学习带来的影响越来越大，特别是大学生，可以说网络已经成为他们生活中不可或缺的东西，因此，网络信息对大学生的观点、思想，甚至是人格的养成和塑造所产生的作用是不容忽视的。而网络作为一个开放的空间，它除了受众是开放的，它本身所吸收的内容也具有很强的开放性，因此，它的内容就很难把控，这就需要有严格的网络监管能力和较强的网络安全维护技术。高校网络思想政治教育工作，其目的就是要引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造学生健康的人格和良好的道德风尚，其途径主要是利用网络这个平台，因而，高校网络思政教育工作在网络内容的把控方面就顯得尤为重要。但是，不可否认，就目前的技术而言，很多高校的网络思政教育都缺乏一个系统的、全面的安全维护和监管体系
三、进一步完善高校网络思想政治教育的对策
在当今的信息化时代，互联网信息对大学生思想观念的冲击和影响之大是我们难以想象的，网络技术的快速蔓延和网络信息的快速传播为高校思想政治教育工作带来了极大的挑战。顺应时代发展的特点，紧跟社会发展步伐是对高校教育的要求，思想政治教育作为高校教育中的一个重要内容，更是具有强烈的时代性特征，因此，借助新兴的网络媒介，将高校思政教育与网络技术结合，成为高校思政教育的必然选择和要求。在这种将网络技术与思政教育内容结合的过程中，遇到的问题也是在所难免的，针对当前我国高校网络思想政治教育工作中存在的问题，笔者提出以下几个方面的建议：
第一，加大网络开发和设施建设经费投入。可以充分利用高校资源，加大对相关研究机构的经费支持，充分发挥高校的研究机构和研究人员，建立专门的研究机构用于先进网络技术的研究和开发，将先进的网络技术研究成果运用到高校网络思政教育中来，提升高校思政教育的网络技术水平；此外，要高度重视网络设施建设，及时更新硬件设施，为高校网络思想政治教育提供基本保障，确保高校网络思想政治教育工作的有效开展。当前，很多高校并未重视网络思想政治教育的作用，没有专门的经费投入，仅仅是将网络思想政治教育方式作为一种思政教师的个人行为进行鼓励性的提倡而已，这与当前的新媒体时代不相符的，因此，进一步加大对网络思想政治教育的投入力度是必须的。
第二，加强专业人才培养力度。高校思想政治教育工作者，扮演着大学生生活导师和精神引路者的角色，因此，了解当代大学生的需求和特征，紧跟大学生学习生活实际显得尤为重要，鉴于当代社会网络技术对大学生学习生活的带来的极大影响力，作为高校思想政治教育工作者更应该紧跟时代步伐，贴近大学生实际，充分利用网络这一平台进一步提升大学生思想政治教育效果。因而，培养既有思想政治教育专业理论知识和具体实践经验，又有计算机网络技术的专门人才，成为进一步完善高校网络思想政治教育工作的关键。
第三，加强网络信息监管和网络安全维护力度。网络作为一种新的信息传输媒介，其具有很多的不可控因素，由于网络信息传输的隐秘性，为很多不良信息或是虚假信息的传播提供了便利，也为不法分子提供了活动的渠道。高校网络思想政治教育最主要的目的就是要为学生提供正确、准确、积极、健康的信息，帮助学生树立正确的观念、积极的思想和健康的人格，因此，我们一方面要加强学生信息辨别能力的教育和培养，另一方面，也要不断的加大网络信息监管和网络安全维护力度，为大学生提供一个健康向上的网络环境。
总之，在新媒体时代，学生思想动态日益复杂，高校思想政治教育工作益发重要，而其中网络思想政治教育的工作更加具有针对性，因此，进一步利用好网络的正面作用，引导学生树立科学的“三观”，为学生拥有健康的心理和人格作出努力，积极为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 曹冬雷.高校互联网思想政治教育工作方法原则初探〔J〕.中国校外教育，2010，（09） .
〔2〕 林坤艺.浅析高校网络思想政治队伍建设-- 高校思政辅导员如何有效利用网络加强学生思想教育〔J〕.电子制作，2014，（03）.
〔3〕 张再兴，张 瑜.加强高校网络辅导员队伍建设 占领网络思想政治教育新阵地〔J〕.高校理论战线，2006，（05）.
〔责任编辑：侯庆海〕