基于执业能力培养的审计学本科专业课程体系

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目前,应用型本科院校在专业课程体系设置中普遍存在不合理之处,如专业主干课设置标准不清晰、课程设置与社会需求脱节、研究型课程与专业选修课程欠缺等课程设置问题。基于此,以岗位(职业)需求为导向,根据工作过程分解应用知识与技能,设计相应的课程(群),并选定教学内容与教学方法,进而构建了规范的审计学专业本科课程体系。
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