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运用小组合作学习法,顺应了新课程改革的基本要求,能够为学生提供更多的能力生长点。文章先理论后方法,分析了小组合作学习法应具备的基本特征,并结合具体案例,论述了小组合作学习法的运用策略以及组织原则。
小组合作学习法在小学美术教学中的运用
【摘 要】
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运用小组合作学习法,顺应了新课程改革的基本要求,能够为学生提供更多的能力生长点。文章先理论后方法,分析了小组合作学习法应具备的基本特征,并结合具体案例,论述了小组合
【机 构】
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江苏省南京市溧水区第三小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年18期
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