【摘 要】
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数学是以培养学生数学学习能力为目标的学科，而几何直观能力培养契合学科教学目标，对于学生日后的学习与发展有着深远影响，因此教师应当重视研究培养学生几何直观能力的方法。文章首先分析了培养小学生几何直观能力的重要性，然后结合苏教版数学教学案例，深入探讨在小学数学教学中培养学生几何直观能力的策略，旨在运用多元化的教学方式，引导学生对几何知识产生学习兴趣，培养学生良好的几何直观素养，促进学生几何直观能力提升
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数学是以培养学生数学学习能力为目标的学科，而几何直观能力培养契合学科教学目标，对于学生日后的学习与发展有着深远影响，因此教师应当重视研究培养学生几何直观能力的方法。文章首先分析了培养小学生几何直观能力的重要性，然后结合苏教版数学教学案例，深入探讨在小学数学教学中培养学生几何直观能力的策略，旨在运用多元化的教学方式，引导学生对几何知识产生学习兴趣，培养学生良好的几何直观素养，促进学生几何直观能力提升。
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