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本文为研究高中英语有效教学的策略，通过分析当前高中英语教学的现状。提出打破传统高中英语课堂“沉默”现象的必要性。进而提出针对性的打破高中英语课堂“沉默”现象的教学方法及策略。以此为一线高中英语教师高效教学提供有价值的参考。
针对高中英语课堂“沉默”现象的原因分析及对策
【摘 要】
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本文为研究高中英语有效教学的策略，通过分析当前高中英语教学的现状。提出打破传统高中英语课堂“沉默”现象的必要性。进而提出针对性的打破高中英语课堂“沉默”现象的教学
【机 构】
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贵州省绥阳中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2015年4期
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