【摘 要】
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问题一:中介心理问题小学生在学习英语过程中,汉语做为一种中介心理现象始终是存在的.无论是老师教还是学生学,都必须有意识地运用汉语中介心理这一原理,才能使英语教学效率
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问题一:中介心理问题小学生在学习英语过程中,汉语做为一种中介心理现象始终是存在的.无论是老师教还是学生学,都必须有意识地运用汉语中介心理这一原理,才能使英语教学效率得到科学化的最大提高.诸如英语词的概念与其物质外壳的关系,有与汉语现象一致的地方,也有不一致的地方.如"一张书桌"的组词的汉译英a desk,这是典型的英汉两种语言现象相一致的,学生学这类组词无多大困难.但在语词所表达的概念与外壳英语两种语言现象不一致时,如"一本英语书"用a而不用an,"几本书
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