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研究基于跟进式教育理念，根据安全工程专业人才培养目标，确立了安全工程专业学生应具备的10条毕业要求，对每一毕业要求分解成若干个评估指标点，依此建立了支撑课程体系。对支撑课程考核方式、权重、计算、评估标准、评估周期等的研究探索，形成了毕业要求达成度定量评估的基础数据，对安全工程专业的毕业要求达成度进行了评估实践。通过毕业要求达成度的定量评估，形成了评估的机制与程序，为安全工程专业人才培养提供了一种新的较为科学、合理的评估思路与方法。