【摘 要】
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<正> '学员学起来吃力,教师教起来费劲',这是目前成人高校外语教学的写照。特别是听力课,总是事倍功半。为什么会是这样的现象?.如何改变这种局面?本人就成人高校存
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<正> '学员学起来吃力,教师教起来费劲',这是目前成人高校外语教学的写照。特别是听力课,总是事倍功半。为什么会是这样的现象?.如何改变这种局面?本人就成人高校存在的状态及听力训练的办法谈一点看法。一、存在的状态目前成人高校的外语教与学的状态,可以用四句话来概括:一是'先天不足',这是说我们的教学对象入学不考外语,基础差,起点低,程度不齐,年龄偏大。二是'后天失调',这是说我们的教师队伍人少任务重,工作条件差,得不到进修提高的机会。三是'
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