【摘 要】
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目的了解江苏省学校教学环境卫生状况,探讨加强学校卫生工作的有效方法。方法制定统一调查方案,对全省范围内随机抽取的中小学校3 250所统一开展调查和现场监测。结果江苏省
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目的了解江苏省学校教学环境卫生状况,探讨加强学校卫生工作的有效方法。方法制定统一调查方案,对全省范围内随机抽取的中小学校3 250所统一开展调查和现场监测。结果江苏省中小学教学和生活环境有关的6个指标合格率均在82%以上,其中黑板、教室采光指标合格率较高(92.3%,92.0%),教室微小气候合格率较低(84.2%);相关指标合格率在中、小学之间差异均无统计学意义(P值均>0.05),而在农村、县城和城市学校之间以及苏南、苏中、苏北不同经济发展水平地区学校之间多数指标差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论江苏省中小学校教学环境卫生总体状况较好,但在城乡和不同经济地区之间有明显差异。应加大监管力度,为学生健康成长营造良好的学习和生活环境。
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