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本文基于自由阅读理论对"1+X大阅读课程"的构建进行了阐述,主要通过变革语文教学模式、丰富课外阅读活动、创新阅读评价体系等方面来建构阅读课堂。
基于自由阅读理论的“1+X大阅读课程”构建
【摘 要】
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本文基于自由阅读理论对"1+X大阅读课程"的构建进行了阐述,主要通过变革语文教学模式、丰富课外阅读活动、创新阅读评价体系等方面来建构阅读课堂。
【机 构】
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甘肃省兰州市安宁区万里小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年一般资助课题“自由阅读提升小学生语文素养的实践研究”(课题立项号:GS〔2017〕GHB0643)阶段性研究成果
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