健康教育在妊娠糖尿病护理中的临床应用

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目的:研究健康教育在妊娠糖尿病患者中的运用价值.方法:选取2017年1月-2019年6月期间,我院接收的64例妊娠糖尿病患者,按照抽签形式分为实验组与参照组,每组32例;参照组实行常规护理,实验组在其基础上,增加健康教育,统计两组价值.结果:实验组血糖得到控制,患者自我管理水平提升,组间对比,统计学具有意义(P<0.05).结论:在妊娠糖尿病的护理中,运用健康教育法,效果十分显著,此方法值得在临床医学中推广使用.
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