【摘 要】
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群文阅读强调教师以有效教学时间,对学生加以科学正确引导,完成多篇关联文章的高效阅读.初中语文教学中,群文阅读教学的开展,强调学生能够自主完成对比归纳,对多篇内容、体裁与风格存在区别差异的文章作出科学分析.初中语文教学中,教师务必对群文阅读教学予以重点关注,通过引导学生进行群文阅读,促使其知识面、阅读面得以有效拓展,积累丰富知识,实现阅读能力的有效提升,进而培养核心素养.
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学,甘肃 甘南
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群文阅读强调教师以有效教学时间,对学生加以科学正确引导,完成多篇关联文章的高效阅读.初中语文教学中,群文阅读教学的开展,强调学生能够自主完成对比归纳,对多篇内容、体裁与风格存在区别差异的文章作出科学分析.初中语文教学中,教师务必对群文阅读教学予以重点关注,通过引导学生进行群文阅读,促使其知识面、阅读面得以有效拓展,积累丰富知识,实现阅读能力的有效提升,进而培养核心素养.
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