【摘 要】
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＜正＞“双减”政策施行以来，课后服务作为落实这一政策的重要举措之一，不少学校结合自身发展实际，制定了课后服务活动的相关规划，相继展开丰富多样的课后服务工作。当前，课后服务工作的成效如何，是否达到了学校的发展预期？在具体的实践过程中，学校是否有效克服了发展困境，有没有遇到预料之外的发展问题？面对这些问题，学校接下来有何应对方案？
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＜正＞“双减”政策施行以来，课后服务作为落实这一政策的重要举措之一，不少学校结合自身发展实际，制定了课后服务活动的相关规划，相继展开丰富多样的课后服务工作。当前，课后服务工作的成效如何，是否达到了学校的发展预期？在具体的实践过程中，学校是否有效克服了发展困境，有没有遇到预料之外的发展问题？面对这些问题，学校接下来有何应对方案？
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