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师范院校历史学专业的教学不同于其他学科,教师在传授专业知识的同时,还应该注重培养学生的历史时序感、古文字基础、原始文献的阅读与运用等基本专业素质。但教学实践中专业意识与技能的培养,并未引起足够的重视,因此,教师有必要在教学过程中予以引导并深化。
师范院校历史学专业本科生专业素质培养与强化的实践与研究
【摘 要】
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师范院校历史学专业的教学不同于其他学科,教师在传授专业知识的同时,还应该注重培养学生的历史时序感、古文字基础、原始文献的阅读与运用等基本专业素质。但教学实践中专业
【机 构】
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内蒙古师范大学历史文化学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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