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在我国传统的英语教育中，学生普遍存在的问题是被动学习、机械训练、死记硬背，对所学内容生吞活剥，整个学习过程呈现一片混沌状态。因此传统英语教育缺陷的凸显，更需要优化英语学习方式，因此，英语学习方式的优化势在必行，以进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、反馈信息、分析和解决问题的能力，为未来在英语的学习、应用以及发展创造平台和条件。