【摘 要】
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目的研究临床路径式教学法在呼吸内科教学查房中的应用。方法累计在2016年6月-2018年6月间抽取在呼吸内科实习的全科医师87名,抽取其中47例全科医师作为对照组并接受常规教学
【机 构】
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首都医科大学延庆教学医院/北京市延庆区医院（北京大学第三医院延庆医院）呼吸内科
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目的研究临床路径式教学法在呼吸内科教学查房中的应用。方法累计在2016年6月-2018年6月间抽取在呼吸内科实习的全科医师87名,抽取其中47例全科医师作为对照组并接受常规教学法,余下40例全科医师则接受临床路径式教学法,将其划分为观察组,对比两组全科医师的客观成绩评分以及其对教学方法的满意情况,综合分析临床路径式教学方法的应用效果。结果观察组内全科医师的各项客观成绩评分与对照组比较均明显较高(P<0.05),对比两组全科医师对教学方法的满意情况观察组明显较高(P<0.05)。结论临床路径式教
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