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我国古代著名教育家韩愈这样说过，师者，传道授业解惑也。这说明教师在给学生传授知识、解答疑难问题时的重要作用。如何给学生传授知识、优化知识传授过程 ?我在教“质数和合数”时，故事导入后，马上打出例题灯片，让同学们分别写出 1～ 12的约数，然后引导学生观察，按照每个数的约数的多少，可以分为哪几种情况。学生分组讨论，让同学们充分发表自己的见解，得出可分三种情况：只有一个约数的是 1，只有两个约数的是 2、 3、 5、 7、 11，有两个以上约数的是 4、 6、 8、 9、 10、 12。然后，给三种情况下定义