论文部分内容阅读
在国际竞争新形势和国家发展战略新需求下,贯彻落实习近平总书记教育思想,将思想政治教育与"新工科"融合是我国工科高等教育改革应有之义.本研究充分挖掘了思想政治教育与"流体力学"专业课教育的融合点,从爱国主义、道德修养、学术志向等层面开展流体力学教学工作,初步形成了具有国防特色的、满足理工类高等院校"流体力学"专业课程思政教学需求的新模式和丰富的教学资料.