【摘 要】
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在小学低段语文教学中,朗读是非常重要的环节,它能够有效引导学生理解和感受课文的思想和情感.但是,在当前的教育过程中,朗读教学还存在较多的局限性,影响了整体的朗读效果.
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在小学低段语文教学中,朗读是非常重要的环节,它能够有效引导学生理解和感受课文的思想和情感.但是,在当前的教育过程中,朗读教学还存在较多的局限性,影响了整体的朗读效果.为此,教师必须转换以往的教学思想,从学生学习的角度,优化小学语文朗读教学.
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