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解读新课程标准,发现要实现的目标不再是单一的,而是多元化的,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一体。可见,新课程改革已经把情感态度与价值观的培养提到了前所未有的高度。
珠心算对儿童少年情感态度与价值观的培养
【摘 要】
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解读新课程标准,发现要实现的目标不再是单一的,而是多元化的,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一体。可见,新课程改革已经把情感态度与价值观的培养
【机 构】
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河南信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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珠算与珠心算
【发表日期】
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2010年6期
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