想象,为古诗教学展翅

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小学课本中的古诗,多是五言四行或七言四行的。外观上容量如此之小,然却生就“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”之魅力。那么,如何才能使孩子们深悟其意,并达到为其喜之盈然,怒之愤然,哀之凝然,乐之手舞足蹈而跃然的效果呢?我想,除了析字释句,引人入胜的方式外,更重要的是紧扣诗句,启发想象,为诗句展开广阔而 Primary school textbooks in ancient poetry, mostly five or four lines or seven words and four lines. The appearance of the capacity is so small, but it gives birth to “come to the end of the storm, poetry into ZZZ” Charm. So, how can we make children realize their meaning and achieve the effect of joy, indignation, sadness, joyful dance and vividness? I think, in addition to analyzing words and introducing fascinating ways , More importantly, closely linked to poetry, inspire imagination, and expand the verse
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