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小学教育是基础教育的初级阶段,是帮助学生打下坚实基础的重要阶段。班主任不仅是负责班级日常管理的领导者,也是学生的指导。它也是一个了解学生心理特征和学习情况的听众。它具有很大的工作强度和许多工作任务。因此,有必要探索有效的效率改进途径。本文重点研究了小学班主任教学管理效率提升的重要性和现状,为当前小学教师提高教学管理效率提供了路径参考。