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谈及当代学生的体质问题,人们都很关注.在互联网、移动设备广泛使用的今天,学生们坐在电脑前,低头看手机的时间越来越多,而参与体育活动、体育锻炼的主动性越来越低,从而有大批学生体能指标不达标,身体素质不过关,这不得不引起教育者们的高度重视和反思.所以,针对这一老生常谈的话题,我们小学体育教师如何老谱新编,唱出不一样的体育教学新曲呢?基于此,本文将根据新课改的要求,对体育游戏这种特殊的教学诱导手段进行重新审视,使其教育价值和功能得到充分发挥,加深学生对体育学习的内在情感态度,从而达到提高学生主动锻炼意识,促进学生健康成长的效果.