【摘 要】
:
政府采购中金额在公开招标标准之下的项目,除了货物规格、标准统一、货源充足且价格弹性不大的项目采用询价方式外,目前主要使用的是竞争性磋商方式,政府采购项目影响招标结果的关键在于采购文件策划的科学性。文章以图书出版印刷项目竞争性磋商方式采购的策划为例,分析其关键内容与采购目标之间的关系,探讨图书出版印刷项目采购策划关键内容的风险控制,以期对类似项目的采购实务提供借鉴。
【基金项目】
:
2020年海南省社会科学界联合会研究课题“自由贸易港建设背景下海南城乡一体化发展研究”课题之专题“城乡教育一体化研究”;
论文部分内容阅读
政府采购中金额在公开招标标准之下的项目,除了货物规格、标准统一、货源充足且价格弹性不大的项目采用询价方式外,目前主要使用的是竞争性磋商方式,政府采购项目影响招标结果的关键在于采购文件策划的科学性。文章以图书出版印刷项目竞争性磋商方式采购的策划为例,分析其关键内容与采购目标之间的关系,探讨图书出版印刷项目采购策划关键内容的风险控制,以期对类似项目的采购实务提供借鉴。
其他文献
由于小学阶段学生的年龄都比较小,此时主要是为了培养学生良好的学习习惯来为学生日后的学习打下基础。当前推行素质教育的背景下,又开始施行“双减”政策,力求减轻义务教育对学生造成的学习压力,实行以人为本的教育理念,让学生能够在比较轻松的环境下展开学习,教师和家长都不再一味追求通过较多的作业来帮助学生巩固知识的学习方法,而是选择更加轻松高效的学习方法提升学生的学习效率。小学数学在小学阶段是比较基础的
以1株嗜酸乳杆菌和6株双歧杆菌为研究对象,鼠李糖乳杆菌LGG作为对照,对经传代4、5、6次过程中菌株益生特性和货架期菌数稳定性进行测试,结果表明:嗜酸乳杆菌Z-43在遗传稳定性、细胞黏附性和货架期菌数方面表现最好,连续传代6次对氯仿静电作用率约为100%,在25和-20℃条件下90 d菌数存活率在60%~100%。乳双歧杆菌Z-1传代4次表现为最佳益生特性,在模拟胃液孵育60 min和模拟肠液中孵
在这样的背景下,教育部开始组建核心专家团队,启动新一轮基础教育课程改革。2001年,教育部经过大规模的调查研究与国际比较研究,在广泛征求意见的基础上,颁发了新一轮课程改革的纲领性文件《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确提出六大改革目标,为我国基础教育课程描绘了一幅理想的蓝图。其中,目标之一是"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"
2020年,国企改革三年行动计划成为关心国企改革进程的人士的关注焦点。其实,实施国企改革三年行动,就是要力争在全面提升国有经济的能力方面取得明显实效,增强国有经济的竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。这其中,创新力、竞争力处于突出位置。也可以说,创新力、竞争力,就是落实国企改革三年行动的路径。
如果人的收缩压(高压)经常低于90mmHg或舒张压(低压)经常低于60mmHg,则被视为低血压症。低血压症的临床表现有头昏、困倦、无力等。如果低血压病人在改变体位时出现头晕、目眩、心跳等症状时,表明其病情较重,应予积极治
创意写作研究学会(CWSO)是英语国家致力于创意写作研究的重要学术团体,其年度大会在创意写作课堂教学、理论研究、多元实践等方面引领学科话语、研究热点,产生了较大的影响。2020年与2021年创意写作研究学会年度会议主要围绕学科定位与挑战、数字化发展探索、教育教学研究、创意写作与个体发展及社会化实践等四个方面展开。创意写作研究学会的议题一方面拥有自身特色,另一方面也与中国创意写作有共通之处。中国创意
阿奇山-雅满苏构造带是东天山造山带的重要组成部分,有关其大地构造属性至今仍存在争议。小东山火山岩出露于阿奇山-雅满苏构造带的西段,包括基性到酸性系列火山岩,是认识阿奇山-雅满苏构造带属性和演化的有效“岩石探针”。本次工作对其开展了系统的岩石学、锆石U-Pb年代学、元素和同位素地球化学研究。研究结果表明,小东山火山岩主要由花岗斑岩、英安斑岩、安山岩、玄武岩以及橄榄玄武岩组成,元素协变关系指示该套火山
国家视角的粮食安全逻辑是“政治优先于经济”,前者决定了国家对粮食安全的战略定位,后者决定了国家保障粮食安全的政策思路。中国粮食安全问题的特殊性表现为国家的主体性作用得到了大幅强化。中国将粮食安全定位为重大战略性问题、国家安全的重要基础。为了贯彻这一定位,国家长期以来的政策思路是通过强有力的市场干预来提高重要农产品的自给率。中国粮食安全战略转型的方向是从被动型战略转向主动型战略、从依赖小农经营的战略
煤矿智能化发展中的突出问题智能化认识和理念不统一对煤矿智能化有2种典型错误态度,一是全面否定,二是滥用概念、内涵虚化,造"颠覆性"概念,如滥用"无人化"、达到"无人化煤矿"、建成"50人煤矿"等,为迎合领导提法,不切实际。对煤矿智能化认识和理念的不统一,
随着高职教材改革的深化,特别是《职业院校教材管理办法》的颁布实施,传统的教材模式面临教材管理法治化、教材建设体系化、教材形式多元化等变化。为适应教育教学改革的发展,高职院校要从提升教材管理人员队伍专业化建设、加强教材分级管理、建立健全教材管理体系、建立教材的质量监控和评审机制、融入课程思政的教材设计与开发、加大新型活页式工作手册式教材研究等方面,有效把控教材质量,让教材管理工作更加规范和高效。