【摘 要】
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【正】 一、必须实行国民经济的综合平衡当前,我国国民经济的形势是很好的。1986年的建设和改革的各项任务都已胜利完成,生产持续发展,市场繁荣,人民生活一般得到不同程度的
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【正】 一、必须实行国民经济的综合平衡当前,我国国民经济的形势是很好的。1986年的建设和改革的各项任务都已胜利完成,生产持续发展,市场繁荣,人民生活一般得到不同程度的改善。但是,亦应看到存在的问题还不少,主要是:固定资产投资规模仍然过大;消费需求增长仍然过快;工业品有的短缺,有的积压;国家财政出现赤字;外汇收支不平衡。其结果是社会总需求超过总供给,经济效益下降,部分商品价格上涨较多,生产发展受到短线产品的制约,有的居民实际收入下降。这些都是国民经济中的不稳定因素,如不及时有效地消除,将成为隐患,势必影响
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【正】 第二次全国经济杠杆理论讨论会于1988年4月21日至25日在北京怀柔县召开。参加会议的有国务院经济技术社会发展研究中心、国务院物价领导小组办公室、国家计委调节局、
【正】 一我国的经济是有计划的商品经济。在生产资料公有制的基础上,国家有必要也有可能代表全体劳动人民的利益对国民经济的发展运用各种经济杠杆进行有计划的调节与控制,
从正反两个方面阐述了多媒体教学的一些益处和弊端,从而使我们更好地把握"度"和"量",充分发挥多媒体的功能,为全面推进音乐素质教育发挥应有的作用.
当今世界是运用语言各显神通的世界，各方面、各领域都需要能说会道者。在我们的现实生活中，说是多么的重要。而具备那种流畅动听、生气勃勃，以至出口成章、慷慨激昂的语言，并不是天生具有，而是后天训练出来的。这样看来，语文教学中学生说话能力的培养是何等重要。 常常有语文教师抱怨，现在的学生学习没有主动性，或者说农村中学的学生素质较差，见识也不广，语文课气氛沉闷。学生的语文素质没有大的提升，要交的作文也是挖
[摘要]新课改特别提倡突出学生主体，发挥学生主观能动性。对话教学恰好以生为本，注重学生的互动参与，从而有效学习知识。为此，在初中英语课堂教学中，教师必须以对话教学理念为指导，引导学生进行对话交流，营造活跃的课堂氛围，促进学生在对话中掌握语言知识。 [关键词]初中英语对话教学理念教学途径 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）300049 “独演式
我在农村初中教数学有10多年了，感受着农村社会的飞速发展，物质生活的日益富裕，生活质量一年比一年好，可是我却感觉初中学生学习数学的情绪却是一年不如一年，与社会文明的发展格格不入，他们对课堂上的一切都不感兴趣.有些学生在数学课堂上看小说、画画，表现出对数学学习的厌烦.面对教学过程中遇到的诸多有关学生学习数学的问题，我曾一度困惑，也常常陷入深思：为什么在如此美好的生活下，他们对数学却毫无兴趣？为什么连
语文新教材加强了文学教育和传统文化教育，这样就要求我们的语文教育不仅要传授知识、培养语文能力，更应该致力于学生审美能力的提高与发展，使学生得到美的熏陶，培养他们自觉审美的意识和高尚的审美情趣。作为一名农村语文教师，面对生活条件、学习环境都还相当落后的山区农村学生，应该如何在语文课堂教学中对他们进行美的熏陶呢？ 一、阅读教材，感悟美 “美”包含了内容的美、情感的美、语言的美。在中学语文教材中，就
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日前，借助云技术，北京交通大学升级改造了数据中心基础设施，建设了一张“随需而动”的校园“云”数据中心，实现了学校IT系统建设和运维的统一集中。