思维导图在高中语文作文教学中的应用

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教师要结合具体的写作主题以及写作要求有针对性的来使用思维导图这种教学策略,这样才能够给予学生更多有效的写作指导,也能够更好地体现思维导图模式的教学优越性。不仅在文章标题的确立上能够提供很有针对性的引导,透过思维导图模式的合理使用还能够拓宽学生的思路,培养学生的发散思维能力。
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