【摘 要】
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在初中数学教学当中实现情感教育,才能引导学生产生思想上的转变,而帮助其形成科学求知的严谨精神.结合教学环节在教学过程中帮助学生克服消极心理,引领学生以积极的心态参与
【机 构】
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德江县高山镇初级中学 贵州德江565200
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在初中数学教学当中实现情感教育,才能引导学生产生思想上的转变,而帮助其形成科学求知的严谨精神.结合教学环节在教学过程中帮助学生克服消极心理,引领学生以积极的心态参与课程探究,是实现课堂教学高效性的关键.教师要想激发学生的数学学习情感,有效实现情感态度目标,可以将情感教学引入其中,借助多样的情感教育手段来调动学生的课堂参与积极性,激发学生的教学学习兴趣.
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